“Pourquoi faire de l’histoire aujourd’hui ?”

J’ai appris le reconfinement de novembre dernier alors que j’étais en voyage de recherche à Turin. Entre deux archives, il a donc fallu adapter les cours et activer le mode distanciel, qui, bien que déjà un peu réfléchi en amont, nécessitait pas mal de travail. Et puis, il y a eu une question : à quoi cela sert-il ? Faire de la méthodologie, parce que c’est autour de cela qu’est construit mon TD à destination des L1, sans voir les étudiant.e.s, sans pouvoir passer dans les rangs, sans les temps de discussions informelles, là où beaucoup se joue. Cette réflexion est venue rapidement rejoindre une autre, plus latente, autour de l’utilité de l’histoire. Rien de nouveau épistémologiquement mais une actualité qui rend la question brûlante, de l’assassinat de Samuel Paty à la multiplication des attaques politiciennes contre les sciences humaines.

L’idée du projet “pourquoi faire de l’histoire aujourd’hui ?” est venue en réponse à ces questionnements. J’ai proposé à mes étudiant.e.s de prendre à chaque début de cours un temps de réflexion d’une demi-heure sur l’importance – ou pas – de ce que l’on fait en fac d’histoire. En plus de constituer une première approche de la réflexion épistémologique, ce moment était l’occasion de rompre la monotonie d’un cours uniquement centré sur la méthodologie et de donner du sens aux enseignements.

Continuer la lecture de « “Pourquoi faire de l’histoire aujourd’hui ?” »

Égayer intellectuellement le confinement

Quelques ressources sélectionnées à l’attention de mes étudiant.e.s de renforcement en histoire de l’UGA avec pour critère principal un accès gratuit (et forcément plutôt centré histoire/SHS).

Parce qu’on peut avoir besoin de fixer son attention sur autre chose et d’en profiter pour découvrir de nouveaux horizons. Parce que cela peut être l’occasion d’un temps pour soi et pour se nourrir intellectuellement. Parce que certain.e.s acteur.rice.s des sciences humaines et de la culture s’engagent.

Prenez toutes et tous bien soin de vous !

Continuer la lecture de « Égayer intellectuellement le confinement »

En armure dans les Alpes…

Les 6 et 7 juillet, une curieuse troupe composée de quatre chevaliers et d’une vingtaine de personnes en costume d’époque s’est lancée dans une marche sur les pentes des Alpes de Haute-Provence. Derrière cette aventure anachronique se cachait en réalité un projet d’archéologie expérimentale mené par Stéphane Gal, mon directeur de recherche. Il s’agissait de revivre, pour mieux la comprendre, une traversée des Alpes en armure à la manière du XVIe siècle. Retour sur cette expérience unique à laquelle j’ai eu la chance de participer.

L'équipe de l'UGA aux côtés de Stéphane Gal pour une marche d'entrainement.
La marche d’échauffement
(Photo : Megapix’Ailes)
Continuer la lecture de « En armure dans les Alpes… »